晏英豪老师

艺术与传媒学院媒体与传播系专业教师

中山大学新闻传播学院新闻传播学硕士学位

中山大学新闻传播学院新闻学学士

曾供职于恒大集团总部、四川邦泰集团总部

拥有丰富的品牌策划、文案写作、自媒体运营经验

求学期间策划组织2017年中国新闻业研究圆桌论坛、第五届华南新闻传播学研究生学术论坛等学术活动

2018年广东省新闻奖（论文组）三等奖

荣获2023年艺术与传媒学院教学改革积极分子

以学生为中心，与时俱进，教学相长

       晏英豪老师秉持着以学生为中心的教学理念，坚持与时俱进，致力于实现教学相长。在教学过程中，他始终将学生的需求置于首位，从学生的角度出发，精心策划教学设计，旨在吸引学生的注意力并激发他们的学习热情。鉴于课程中理论知识的占比较大，晏老师巧妙地结合社会热点，特别是在人工智能技术飞速发展的时代背景下，引导学生对理论知识进行时代性的探讨与分析。他注重培养学生的时代敏锐度，使学生在学习过程中能够紧跟时代步伐，不断适应传播环境的变化和媒介技术的更新。此外，晏老师还积极倾听学生的反馈，对课程设计进行持续的打磨与调整，以确保课程内容的高质量与时代性。

晏英豪老师授课课堂

相互促进、相互成就的师生关系

       晏英豪老师认为学生和老师是相互促进和相互成就的关系，老师作为学生的引路人，需要在学生成长的道路上给予知识的养分，也要给予价值观上的引导。但反过来，他认为学生的成长也是对老师的一种莫大的鼓励，能够让老师产生很大的职业认同感和自豪感。

晏老师说，他和同学们有非常亲切融洽的交流，也接触了很多让他印象深刻的学生。在他眼里，网络与新媒体专业的孩子们对待学业都很认真，并且为人善良真诚。2021级网新2班的桂瑞蔚同学是他进入学校工作以来因为课程以及助教工作接触比较多的一个学生，他认为桂同学在学业上积极进取并且很欣赏他对于自我成长所展现出来的拼劲和韧性，晏英豪认为这是一个大学生应该展现出来的朝气，同时桂同学在生活里又是一个性格开朗、善良真诚的学生，愿意承担责任，主动帮助过专业很多老师，给老师们留下了很深刻的印象。当然，晏英豪认为桂同学只是一个缩影，网新还有很多同学都是如此，对自己有所要求，具备上进心、责任心。

充满朝气和生命力的艺术与传媒学院

       晏英豪认为艺术与传媒学院是一个充满朝气和生命力的学院，学院的专业老师具有丰富的行业经历和学术经历，同时年轻化的教师队伍充满活力和拼劲，学院处在一个蓬勃发展的上升期。媒体与传播系目前有两个本科专业和一个专科专业，规模正在稳步扩大，他认为传媒是一个非常大的生态，学生在这样一个大的专业生态中有更广阔的发展空间，从理论研究上来看：传播学具有很强的理论性，它可以培养学生的思辨能力，同时对于以后想要继续读研深造的同学，能够打下很坚实的基础；网络与新媒体专业具有很强的实操性，在这个专业里你能掌握很多传媒工作的技术工具，不仅仅是传统的文案策划、摄影摄像能力，还有无人机拍摄、舆情监测、XR融媒体等等前沿媒体生态的学习。

用自身的确定性对抗时代的不确定性

       我们现在常常听到一个论述，我们面对的是一个充满不确定性的时代，这种不确定性可能是技术的迭代带来的、可能是行业的变化带来的，总之这种不确定性会给我们不安全感，晏老师认为这很正常，我们的同学们在上大学之前总的来说，生活是有一个具体的方向的，而上大学之后，不会有人告诉你你应该怎么做，你应该如何面对你未来的人生，再加上环境的不确定性，大家时常感到焦虑，感到迷茫。但晏英豪想说的是，我们无法改变环境的不确定性，但我们可以增加自身的确定性，这种确定性需要大家用积极的、对自己负责的态度来度过大学生活，通过学习和实践，不断丰富我们的思维能力、工作技能、内心世界，获得我们対扛不确定性世界的“武器”。

健身达人、旅行家、书虫

       晏老师在教学之余喜欢健身、旅行和读书，他认为健身可以帮助自己养成自律的习惯，旅行、读书可以拓展自己的视野。他最喜欢的文学家是苏轼，他认为苏轼是一个内心豁达但又接地气能成事的人，是他想要达到的一种为人境界。他最喜欢的导演是贾樟柯，因为贾樟柯导演对于社会现实的观察和表达视角独特且具有批判性。

教师寄语：

       用自身的确定性对抗时代的不确定性。

图文编辑：范津津 李文志

排版编辑：晏英豪

初审：王晶

复审：王健

终审：何思敏

2024年7月8日