近日，第九届全国数字创意教学技能大赛（NCDCTS）全国总决赛在江苏大学（镇江）落下帷幕。我院媒体与传播系教师张馨予、胡江宇、余江萍的参赛作品《非遗里的四川：非遗文化创新传播》荣获“艺科融合组”一等奖。张馨予老师代表团队赴江苏大学参加线下终评答辩及学术交流活动。

第九届全国数字创意教学技能大赛国赛答辩现场

该赛事已入选中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》，是国内高校教师教学领域具有广泛影响力的全国性赛事，覆盖面广，评审标准严格。本届大赛紧扣国家教育数字化战略，聚焦AI赋能课程重构与跨学科创新；各组别全国一等奖占比仅为5%，获奖作品还须经现场答辩与专家终评方可定奖。

第九届全国数字创意教学技能大赛终评会合影

在总决赛答辩环节，张馨予老师秉持“课程思政+数字素养+创新实践”的教育理念，从教学设计、课堂实施与成果转化等方面，对参赛作品《非遗里的四川：非遗文化创新传播》作了系统展示。该作品依托新闻传播学科优势，将巴蜀非遗文化资源与现代数字创意手段有机结合。其现场汇报逻辑清晰、教态自然，详细阐释了教学设计的创新之处，并论证了成果转化的可行性，展现出扎实的教学功底与良好的专业素养，获得现场评审专家的一致认可。

第九届全国数字创意教学技能大赛颁奖典礼现场（从左至右第2位为我院张馨予老师）

赛事期间，张馨予老师还参加了“产业需求导向下数字艺术教学技能迭代与课程重构”学术会议。会上，来自全国多所高校及产业界的专家围绕跨学科融合、AIGC创作实践等前沿话题作了专题分享。通过聆听报告与研讨交流，张馨予老师不仅拓宽了智媒时代传媒教学的视野，也为团队后续优化课程体系、推进数智化融通积累了宝贵经验。

团队获奖证书

近年来，学院高度重视师资队伍建设与教育教学改革，深入践行“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促创”的理念，不断完善青年教师发展支持体系，为教师深耕课堂、锐意创新提供了坚实保障。未来，学院将以本次获奖为新起点，进一步强化师资队伍，鼓励教师积极投身教研创新、精研课堂教学，以更高标准夯实教学根基、提升育人质量，着力打造优质课堂、培育精品教学成果，助力人才培养工作高质量发展。

图文编辑：张馨予

初审：吴凯

复审：王健

终审：何思敏

2026年10月27日