为进一步规范学生各类竞赛管理，明确赛事申报与积分奖励政策，强化辅导员指导学生参赛的意识，提升竞赛指导专业化水平，推动以赛促学、以赛促教，10月27日下午，艺术与传媒学院于成都校区（东区）L5-349会议室组织开展学生竞赛项目解读与辅导实务专题培训会。本次培训由学院专业教师王悦希主讲，学院分党委书记彭雯秀、副书记林琳、副院长刘丽娟出席，成都校区（东区）全体辅导员线下参会，德阳校区辅导员线上参会。

培训会现场

王悦希进行培训

培训围绕竞赛组织流程、经费报销规范、赛事等级划分、成果认定、师生协同参赛等内容展开系统讲解，重点解读2026年更新的学校内涵积分文件，厘清一类、二类竞赛层级与积分差异。培训区分教师参赛与指导学生参赛的不同认定规则，提醒辅导员密切关注赛事动态，规范留存竞赛佐证材料。结合学生工作实际，王悦希梳理辅导员开展竞赛指导的实施路径，提出辅导员应立足岗位，与专业教师建立协作机制，依托贴近学生的岗位优势，做好参赛动员与过程跟进，协同专业教师将赛事指导落到实处。她鼓励辅导员结合创新创业课程、“三下乡”社会实践、学生党建、美育实践等现有工作挖掘竞赛选题。

刘丽娟发言

副院长刘丽娟指出，教学、科研、产教融合成果是高校教师发展的重要维度。辅导员深耕学生工作，做实做细学生指导，同样可以产出高质量成果。她勉励辅导员转变“竞赛是额外任务”的认识偏差，立足岗位挖掘选题，依托学院竞赛组织体系，强化与专业教师联动，实现双向赋能。

学院分党委书记彭雯秀作总结讲话。她表示，各类竞赛是学风建设的重要抓手，是落实立德树人根本任务、对接产业与就业需求的育人载体。竞赛既能锤炼学生专业实践能力、培育综合素养，又能为学生就业增添竞争力。她希望全体辅导员坚持长期主义，整合班团建设、党建活动、社会实践等工作资源，培育转化竞赛成果，坚持以赛促学、以赛育人。同时严守学术规范，坚守原创底线，推动各类竞赛与人才培养深度融合，赋能学生成长成才，助力学院专业建设提质增效。

彭雯秀作总结

此次培训系统梳理了竞赛工作制度与流程，回应了辅导员赛事指导中的难点问题。下一步，学院将持续搭建竞赛交流平台，强化辅导员指导意识，推动竞赛指导落实落细，深化竞赛育人成效，助力师生协同发展。

编辑：刘幸

初审：马岚

复审：林琳

终审：彭雯秀

2026年10月27日