新学期伊始，西南财经大学天府学院艺术与传媒学院着力打造的《巴蜀地域文化与天府学导论》正式开课。这是一门对人文通识课的教学内容和教学方式进行改革的创新课程，首次在艺术与传媒学院2026级设计专业新生中开课。课程依托学校天府学研究中心这一学术平台，聚集艺术与传媒学院的师资优势，将巴蜀地域文化传播与天府学研究成果的转化创新性结合，引导学生从历史、地域、社会与文化等多维度认识巴蜀、理解天府，增强文化认同，拓展人文视野。

课程讲义封面

《巴蜀地域文化与天府学导论》课程立足四川丰富的地域文化资源，突出地方性、人文性、实践性与时代性，注重将巴蜀文化知识、区域社会发展与新时代人才培养有机结合。课程不仅关注学生对地方历史文化基本知识的理解，更强调通过系统学习，引导学生认识地方、理解地方、研究地方，并逐步形成传播地方文化、服务地方发展的意识和能力。为保障课程高质量开设，艺术与传媒学院院长李文波，副院长刘丽娟带领课程组教师持续推进课程建设。课程组打破学科壁垒，集结了学院跨专业的教师，围绕课程定位、教学目标、章节体系与实施路径开展多轮研讨，不断完善教案、讲义实践任务设计。课程既关注地方历史、文化传统、民俗与文化遗产等基础内容，也注重将地域文化与文化传播、文旅融合、地方品牌建设及乡村振兴等现实议题相联系，推动历史与现实、理论与案例有机结合。

开课一个月来，课程组组织开展了阶段性学习汇报。学生们围绕“我眼中的天府学” “天府文化的精神标识”“巴蜀文化与当代生活”等主题，以小组汇报、图文展示和短视频等方式分享学习体会。有学生用“水-城-人-文”概括天府学的内在逻辑，认为都江堰、成都平原、移民社会与市井生活共同构成了“天府之国”的历史底色；有学生表示，天府学不是单纯的地方史知识，而是一种从地域出发理解中国、理解人与自然关系、理解文化传承与创新的视角；还有学生将天府文化概括为“开放包容、崇文重教、乐观豁达、敢为人先”，并认为这种文化气质至今仍深刻影响着四川的城市精神与日常生活。通过阶段性汇报，学生们从最初的感性印象逐步走向系统认知，对天府学的学科内涵、研究对象和现实价值有了进一步的理解。

在学校持续推进人工智能教育教学改革的背景下，课程组还积极探索人工智能技术与地方文化课程的融合，开发相关智能体与数字化教学平台，将知识检索、资料整理、案例分析和学习支持等功能融入教学过程，提升教学互动性与学习自主性。课程同时突出理论教学与实践育人的结合，积极组织学生开展文化场馆参访、地方文化资源调查、城市文化观察及相关社会实践活动，通过“课堂学习—数字辅助—实地调研—实践转化”的教学路径，引导学生在真实文化场景中理解巴蜀文化的历史积淀、现实形态与当代价值。

课程组将在学院和天府学研究中心的指导下，持续优化教学内容，创新教学形式，深耕巴蜀文化沃土 厚植地方育人根基，培养具有良好人文素养、实践能力、文化责任意识与社会担当的新时代优秀青年。

编辑：杨潇涵、邵奎淙

图片：巴蜀地域文化与

天府学导论课程组

初审：杨潇涵

复审：刘丽娟

终审：李文波

2026年10月12日