2026年5月21日下午，艺术与传媒学院副院长毕飞、视觉传达设计系主任李扬、环境设计教研室主任曹洧铭、赵佑、刘春会等教师，前往设立于玉林社区的“C-school”社区大学创新实验计划现场，参观首届毕业文献展并开展教学改革交流，开拓了学院视觉设计教育在人工智能背景下解决实际发展问题的新思路。

“C-school”作为扎根社区场景的开放式教学实验项目，以“把学习放进生活里”为核心理念，突破传统课堂空间边界，将真实社区、公共空间、生活经验与专业学习深度连接，形成了具有在地性、开放性和实践性的学习生态。本届15名学生均来自视觉传达设计专业，他们以社区为课堂、以问题为导向、以社会现场为创作资源，呈现了视觉设计教育与社区生活融合发展的新路径。

“C-school”毕业文献展

在展览现场，参观教师重点观摩了毕业生从作品创作、空间布展到现场导览讲解的完整实践过程。据了解，本次毕业展览从策展构思、展陈设计、作品呈现到讲解组织，均由15位毕业生独立完成，充分体现出学生在视觉表达、项目统筹、空间叙事、沟通表达与现场执行等方面的综合能力。展览作品类型丰富，既包含社区观察、视觉转译、公共传播等设计实践，也呈现了数字技术、多媒体展示相关的创新表达。

相关展出设计作品

其中，数字媒体设计作品尝试运用人工智能工具辅助完成视觉生成、内容梳理、影像呈现与交互表达，使设计学习不再局限于课堂训练，而是在真实社会情境中完成从问题发现、创意生成到成果展示的全过程转化。

相关展出设计作品

“C-school”的参观交流为学院进一步推进人工智能背景下的教育教学改革提供了有益启发。当前，人工智能正在深刻改变设计教育的知识结构、创作方式与教学场景，如何引导学生在真实社会现场中理解技术、使用技术并反思技术，已成为视觉传达设计专业人才培养的重要课题。

本次调研表明，开放式教学不仅能够拓展学生的学习空间，也有助于培养其社会观察能力、跨媒介表达能力和面向真实问题的设计创新能力。学院将以此次调研为契机，进一步思考人工智能赋能课程建设、社区协同育人、项目制教学与实践教学改革的融合路径，持续推动视觉传达设计专业在数字化、智能化与社会化育人方向上的创新发展。

学院调研教师合影

文字编辑：刘春会

排版编辑：晏英豪

初审：李杨 钟学伟

复审：王健

终审：何思敏

2026年5月29日